为深度解读国家最新规划，明晰学科研究与人才培养方向，2026年3月31日上午，我院社会保障科研团队在玉泉校区艺术楼B4001会议室开展集体政策学习会。会议以“锚定‘十五五’：数智赋能社会保障事业高质量发展”为主题，围绕《中华人民共和国国民经济和社会发展第十五个五年规划纲要》，聚焦政策精髓、实践路径与学科担当展开研讨。会议由科研团队负责人、副院长安华主持，苏敏教授领学，社会保障科研团队教师及本、硕、博学生近30人参加。

安华副院长强调，政策学习是社会保障研究的核心环节，是连接理论创新与实践落地的关键纽带。他系统介绍了团队建设背景，指出本次学习会旨在通过政策解读深化对“十五五”时期社会保障发展方向的理解，推动科研选题与国家战略需求同频共振。

在接下来的领学环节，苏敏教授首先系统梳理了数字中国战略在“十五五”规划中的部署，重点阐释了“人工智能+行动”与民生福祉的深度融合路径。通过分析数据智能、数智化技术、数字智商等核心概念及其关联，她提出需在克服数据孤岛、算法歧视、隐私安全等挑战的基础上，探索数智化与民生保障的交叉研究领域，并以社科重大项目申报书为例展示了具体选题方向。

其次，在健全社会保障体系方面，苏敏教授强调需强化重点群体保障，通过扩大覆盖面、实施高质量参保行动、增强体系可持续性等举措提升社会保障水平。她特别指出要完善城乡养老服务网络，推动养老服务扩容提质，营造孝老敬老社会环境，并从人口发展战略角度提出促进高质量发展的具体路径。

最后，针对数智化转型实践，她提出“四个持续”策略：持续落实社保重点改革任务，持续提升公共服务品质，持续深化大数据赋能，持续推进数智化应用场景创新。领学全程实现了政策解读与科研选题的有机融合，为团队成员提供了清晰的研究框架。

在研讨环节，与会师生结合政策进行了充分讨论。安华教授强调，学术研究需构建理论框架，避免“套帽子”式的技术应用。他以自身科研经验为例提出跨学科研究策略，主张在坚守学科本体的同时吸收人工智能等新技术，并警惕过度依赖AI导致的伦理风险。王坤教授从模型实用性角度提出警示，指出当前康养产业存在盲目追热点现象，呼吁社会科学研究需守好学科理论方法，避免“空架子”研究。她强调养老研究应超越物质保障层面，关注老年人精神文化生活品质提升。

团队青年教师也从多维视角对政策认知进行了探讨。凯萨尔老师提出政策研究与学理研究的辩证关系，指出需从政策现象中提炼学理问题，避免研究对象与问题脱节。杜孟其老师提出老年人再就业研究应秉持中立立场，以老年人意愿为核心，从社会参与视角而非单纯就业促进视角展开探讨。沙雨邦老师从社会学想象力出发，提出学生培养和科学研究需强化历史纵深感、结构分析力与田野体验，同时把握技术演变逻辑与社会关系互动。陈娜老师则从公平正义视角切入，指出“十五五”社保改革核心在于“公”字，需通过缩小城乡差距、打破户籍限制等举措推进社会公平。谷雨老师强调科研选题需回归实际问题的解决，避免过度追求理论复杂性。陈旖旎老师提出数智技术重构服务范式的具体路径，如通过大模型实现精准需求识别与智能办理，并结合内蒙古地方需求提出慢性病管理数智化方案。聂舒、潘瑶老师则肯定了政策学习会促进跨学科交流与科研合作的价值。

本次政策学习会实现了政策解读、科研方向指引与学科发展研讨的深度融合。与会者不仅深化了对“十五五”规划精神的理解，更在数智赋能路径、研究方法创新、学科交叉融合等方面形成多项共识，为后续科研选题与人才培养奠定了坚实基础。此次会议既是政策学习的实践课，更是社会保障学科发展的战略引擎，充分彰显了社会保障专业在国家民生保障事业中的核心学科支撑作用。

初审：王晨瑗

复审:  白维军

终审：肖平